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终身教育下的在校学生终身体育意识的意义

更新时间:2018-10-03 所属栏目:论文范文

作者:钟龙威 来源:考试周刊 2018年84期
  摘 要:1965年,保罗·朗格朗提出了“终身教育”,随着教育的发展,“终身体育”的概念也被模仿并提出。所谓“终身”,是指随着社会的不断发展,不仅仅是在校生、年轻人需要体育,而是将体育变成一项终其一生的事业,与生活不可分割的一部分。“体育”则更多地强调开展不同类型的体育活动。随着物质文明的不断发展,现代人的现代疾病越发严重,而其最重要的一点就是现代人缺乏体育锻炼。因此“终身体育”的概念,应该成为研究的重点。
  关键词:终身体育;终身教育;体育活动
  “终身教育”的概念在提出初期,世界各界人士议论纷呈,,至今仍没有一个明确的界定。但我们可以理解为“终身教育”强调了人的一生中在不同的阶段都必须进行不懈的学习,不同类型的教育不同时间段的教育,汇聚成终身教育。终身体育,更多地去强调人们将物质文明和精神文明解放,将体育活动渗透到人们的平凡生活中,将德智体美劳真正意义地做到极致。
  一、 终身体育的含义
  “终身体育”落脚点是两个关键词,“终身”和“体育”。所谓“终身”,是指随着社会的不断发展,不仅仅是在校生、年轻人需要体育,而是将体育变成一项终其一生的事业,与生活不可分割的一部分。
  (一) 人们生活中的“幸福”
  不得不承认的是,大数据显示,当今学生的身体素质和20年前的学生相比,相差甚远。从营养上讲,现在肯定更加丰富,其实原因在于生活本质上:以前人们的“运动”是被迫于落后;现在的人们,缺少了让自己去坚持锻炼的意识。
  (二) 热衷于终身锻炼的人群生活状况
  调查研究显示:运动可以令人体产生胺多酚,会令人感觉到快乐。运动的过程中,可以令人感到兴奋,心情舒畅,令人不愉快的事情可以随着汗水挥之而去。
  近些年有大伯在公园一角落耍起武术,如今傍晚有大妈在广场中心跳起了舞蹈。人们的茶余饭后开始改变,证明人们开始注意到身体的变化,并且能够意识到身体的健康,不仅仅靠食疗,更多的是增加体育活动。
  (三) 终身体育给予个人的好处
  身心健康的人,给人一种阳光向上的气息,和人相处起来也会更加的自然和融洽。与其说强调终身体育显得很空泛,我们不如强调终身體育带来的最直接的作用——保持了良好的身体素质,维持身体健康。坚持不懈的、不同阶段坚持不同类型的体育锻炼,是人们保持身体健康的关键因素。
  二、 终身体育的培养
  在义务教育阶段,学生在学校接受正规的体育教育,从简单的体育动作开始,到逐渐进行技术类的学习,再到专项的练习。在这个过程中,教育的意义在于:培养学生良好的身体素质,促使掌握一定的体育技巧,并且务必培养体育意识。
  (一) 终身体育对社会的意义
  政府在意识到终身体育的重要性后,也在不断加强城市中体育基础设施的建设,确保人们有足够的渠道和空间进行体育锻炼。城市和政府的支持,在很大程度上鞭策了人民的锻炼意识,这对于逐渐改善国民的身体素质,建设体育强国有举足轻重的意义。当然,虽然终身体育的概念已经被相继提出和重视,但仍然在实施的过程中,存在一定的难度,所以中国在设施建设和体育意识培养中,仍然任重而道远。
  (二) 自我锻炼意识
  所有的教育和学习都是需要学习者有一个主动学习的意识,同样的,终身体育的提出,其实最重要的还是应该强调受教育者的“自我体育意识”。强调终身体育的过程中,我们的教育应该从学生的实际情况出发,先培养学生对体育锻炼的兴趣,具体可以落实到某一个或者几个体育项目;其次,在学生的饱满兴趣中,再去根据不同的学生的特点,因材施教,让学生在有意识的锻炼中,感受到体育的乐趣的同时增强体魄。
  (三) 社交的重要性
  终身体育实际上就是一项团体活动,是社会人终身一起完成的一项活动,重要且有意义。社会交往是社会人最基本的活动,也是从中收获感情、新讯息的渠道,更是从中收获生活资源和生活技巧的渠道。而以上所提到的所有的社交活动,都必须基于有一个强健的体魄这一大前提。
  (四) 在校培养学生养成良好的锻炼习惯
  学校中的体育锻炼因为有着规范的管理和优秀的教育指导,因此对于学生的良好锻炼的习惯的培养,特别的重要。第一,学校体育锻炼所需要的设施、场地必须要严格按照国家教育局规定建设和提供,在校教师上课期间必须充分合理利用并传授使用技巧;第二,体育教育除了在身体机能的锻炼之外,更应该不断贯彻学生养成锻炼意识,坚持锻炼;第三,除了教育部规定的学生素质体育测评之外,要根据本校学生的身体素质、学生的具体薄弱项以及学生的兴趣项加入到评价体系中,不断完善,形成循序渐进的完善机制。
  (五) 培养体育消费意识
  21世纪的经济迅猛发展,人们的消费意识和消费观念在转变,适度的体育消费也应该是当代人无可厚非的一项新增消费。随着终身体育的不断提出,人们的物质逐渐丰富,越来越多合理的体育企业出现,这些企业往往会提供高端的体育指导和体育器材,那么在这样的过程中,花钱享受健康,花钱去运动,便逐渐走进人们的生活了。在体育消费意识的培养中,重点关注两点:第一,提出终身体育的概念,并强调终身体育的重要性;那么,高端的体育指导和体育器材的出现是合情合理的;第二,良好的体育锻炼应该从舒适的着装、合适的运动场所、合适的运动器材出发,再谈体育技术问题。
  三、 总结
  素质教育强调培养德智体美劳全面发展的祖国栋梁之材,因此在终身教育的大背景下,我们重点关注了终身体育带来的重要意义。随着物质文明的不断发展,现代人的现代疾病越发严重,而其最重要的一点就是现代人缺乏体育锻炼。中国要成为一个人才富国,需要的并不是一群书呆子、病秧子,而是一群斗志昂扬、精神抖擞的佼佼者。因此从地方到国家,重视并落实培养国人的体育意识,逐渐养成自觉参与体育运动的习惯,并在这个过程中,增强体质,改变传统观念,成为终身学习,身体强壮的国家栋梁,是国家和教育应该努力并持之以恒的方向。
  参考文献:
  [1]孟文砚,段保密.英国学校体育见闻[J].中国学校体育杂志社,2007(165).
  [2]胡建东.高中体育教学研究性学习初探[J].中国学校体育杂志社,2007(168).
  [3]李克荣,徐卫华,程晓燕.体育课程资源研究浅析[J].中国学校体育杂志社,2007(170).
  [4]何琼.体育教研工作面临的挑战及应对策略[J].中国学校体育杂志社,2008(172).
  作者简介:钟龙威,广东省深圳市,深圳市大望学校。


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本文标题为:终身教育下的在校学生终身体育意识的意义
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